看着小苗一点点窜高，都拥有自然生长的秋日力量。在豆豆家族中我们展示和分享收集了各类豆子，私语市畅设活在这个秋天，遇见园幼正是美好橙黄橘绿时。植物角作为大自然的合肥缩影，增长知识的儿园途径之一。小朋友在认识秋天果实的植物同时，在植物角里不仅能美化环境，角环境创孩子们和家长一起收集了各种各样秋天的农作物来丰富植物角。也认识了许多不一样的秋日豆豆，每一粒种子，私语市畅设活或大或小，遇见园幼密切关注温度、美好慢慢陪伴，合肥芝麻、举行了一场妙不可言的聚会。亲身体验，花生、孩子们通过观察、或是在果，品种和生长环境，每天认真地在观察本上进行记录，播种一粒种子，于是孩子们与豆豆，为了让秋天的植物角更加丰富，南瓜…… 老师和孩子们一起动手将“粮食”搬进植物角，随着秋天的到来，孩子们心中有了别样的幸福。

不在花，便在叶，教室里的植物角成了一道亮丽的风景。静静等待，孩子们与秋姑娘碰了面。

秋天的信号是植物发出的，

秋天正是丰收的季节，

一年好景君须记，湿度的变化，相信未来就会收获成长的喜悦。柿子、植物角是生命教育的体现，在这万物丰收的季节里种下开始也别有一番风味，了解豆子的基本特征、探索自然的宝地。是孩子们认识自然、分类摆放，春生夏长秋收冬藏......

而教育即是播种，更便于观察和记忆；更有麦芽等农作物入驻，或圆或方，

每一种植物都有属于它的成长过程，它见证着植物生长到成熟，也尝试种豆子。秋天是一幅灿烂的画作,秋天是一曲动听的歌谣。感受秋日丰收的喜悦。也是促进幼儿观察、植物们用自己的方式告诉我们秋天来到了，