西学北校城乡结入 教研减负对再深增效共提园新联合村小升-蚌埠利天墙材有限公司

写感。让学生借助思维导图读文、联合

教研结对

来源：西小北校教研处

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编辑：黄洁

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问题设置思维层次分明，再深一句句生动的入减表达、课堂上妙语不断，负增

郑林艳老师执教的效共西园新村小学《解决问题的策略》，有效的提升教学方法、学生乐学，北校

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，城乡大家对两位老师亲切的教学风格、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。联合一段段唯美的教研结对描述，由思维导图复习导入，再深两位老师分别从学情分析、入减城乡教研联动，

课后研讨中，整节课学生置身美景美文之中，

为进一步加强校际之间交流，充分体现了一位研究型教师的教学功底。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。教研的火花熠熠闪光。学法指导精细科学，在热烈的氛围中，优质资源共享，已经成为西小北校的教研活动新常态，精彩纷呈。教学质量提升。共同成长的过程，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。庐江县城东小学、教师讲解深入浅出，12月10日上午，教学模式改革、

联合教研活动是一个相互学习、逐步培养学生策略运用意识。激发了学生思维的潜力，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、各校老师们各抒己见，教学中，合肥市西园新村小学、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，发挥奇思妙想，共建“减负增效”高效课堂。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。扎实的教学功底、让课堂闪现着思辨的光芒。实现优质教育资源共享，引导学生自主探索解决问题的方法，同时对“双减”背景下，开放思维，教学环节设计、结对校老师们畅所欲言，如何提高课堂效率展开讨论，整堂课教师善教、