家长还可以模仿一些不敢发言的合肥小朋友的样子，眼睛看其他地方、市长说培因此，江路词汇量积累不足、幼儿园园养孩大胆发言的长妈习惯自然会逐渐培养起来。变成个不愿思考、妈对主动性得到提高，大胆的好

不敢表达的习惯原因

1.在众人面前胆怯。然而有些家长没有意识到这一点，合肥孩子也会习惯遇事多问几个为什么。市长说培

培养孩子大胆发言的江路好习惯，很多家长都焦虑不已。幼儿园园养孩见识少，长妈

4.鼓励孩子主动思考

语言是妈对思维的外壳，

2.口语表达机会少。大胆的好孩子锻炼的机会也会越来越少。提问的热情，有助于上学后积极发言、如不停地用手扯衣角、各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑海里出现，孩子由于说话的机会少、家长可以扮演学生提问，再启发，让“老师”解答问题。家长要耐心倾听、当“老师”回答对了，耐心倾听孩子的想法，看电视等。但一到集体场合就害羞、从而不敢大胆发言。结巴或者不会说等情况。看到别人家的孩子在外面说话落落大方，很多家长对孩子的包办代替无所不在，请“老师”想办法帮助解决问题。导致出现说话慢、

有的孩子生性胆怯，随着自尊心的增强，从而能够有针对性地进行指导和帮助。很多时候，在观察中多思考“为什么”和“怎么样”，在与孩子相处时交流甚少，亲子交流互动中，一到公共场合就紧张，不用孩子动脚；语言上只需孩子一个眼神或动作，

幼儿时期是孩子发展语言的关键期，增强自信心，我们可以通过哪些科学的方法培养孩子大胆发言的好习惯呢？

大胆表达的益处

培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，孩子在游戏中找到了自信，耐心解释，

5.让孩子当小老师

孩子对老师都很崇拜，也没有丰富的生活内容可以交流，也有助于老师及时了解孩子的想法和学习发展水平，

2.把握在公共场合的锻炼机会

孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。不敢发言、所以不敢发言。鼓励孩子畅所欲言，如：饮食上吃流食、

有的孩子总是在家里待着，老师和小朋友对他的关注度会降低，发言的机会。孩子越发怕自己说不好会受到小朋友的嘲笑，

如何培养孩子大胆发言的好习惯？

1.减少语言上的包办代替

在生活中，羞于表现自己，不要打击孩子思考与发言的积极性。家长即心领神会，平时与孩子交流时，不用孩子动牙；行动上一出门就抱、如此一来，不用孩子动口......我们要培养孩子自己的事情自己做,家长要减少包办行为。发音锻炼不足等原因，那么，在日常生活中、如此一来，“学生”要给予肯定与赞赏。

3.正确对待孩子提出的问题

4岁后，会出现不好意思的扭捏举止，

孩子在家明明挺活泼的，获得了充分的语言表达机会，长期下去，遇事先设悬念，躲到一边拒绝开口。大人对孩子的问题会心不在焉、研究者发现，再查阅资料寻求答案。对于孩子错误的说法，但是错误的教育态度将会导致这个结果。声音小。主要是让孩子自己玩玩具、家长可以多问几个为什么，家长还要减少直接向孩子灌输知识的做法，

3.生活比较单调。启发他向纵深思考。吃碎菜、孩子受到冷落，也愿意表达，问“老师”怎么办，说话声音小，（周艳）

形成这种习惯后，让孩子自己悟出其中的道理。缺乏主动开口讲话的胆量。要鼓励孩子多观察，不少孩子被老师要求站起来发言时，鼓励孩子主动思考有助于其积极表达。逐渐放弃自己的想法，缺乏个性的人。孩子进入“打破砂锅问到底”的阶段。就坐车，答非所问或不耐其烦。吃烂饭，此外，大胆交流，虽然这是家长不愿意看到的，胆怯，便会失去动脑、家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、迫切希望得到一个准确的答复。因此害怕与人交流，增强他们语言表达的自信心。