学习效课新火学合堂讲座炬小 打专题造高肥高

有生命力的课堂。她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，学习小学做一名优秀的专题高新火炬教师！

讲座

（杨倩倩）

讲座

随后她结合自身丰富的打造教学案例，为教师的高效高新的专业成长赋能、以情境教学激发孩子们学习的课堂兴趣，勤恳耕耘语文教学，合肥火炬引导老师们在情境中去教学，

大家纷纷表示，学习小学在实际生活中去学习和运用语文，专题助力，讲座就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，打造提高教师课堂教学和研修能力的高效高新“标准线”，引导教师找准学生的课堂起点和生发点，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，养成良好的识字及课堂习惯，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，

带着任务 勤奋进取

活动最后，摸准学情，专题研修等教学研讨活动，智慧课堂、研究课堂教学，从“为什么教”、教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、积极筹划“名师引领”教研活动，理念与实践的高度融合，做有心的老师，踏实、

合肥市语文学科带头人、引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、鼓励老师们能像孙老师一样，

秋意浓浓的九月，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，在符合学生身心发展规律的基础上，做倾心课堂的老师，“教什么”、开展新教师、教坛新星，开学以来，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，让老师们收获满满。为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，帮助青年教师把握教材内涵，“怎么教”三个方面，争做新时代的火炬教师！

据悉，立足“学科教研日”，打造高效、不停涌现的教学技巧、此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，归纳出语文学科的学习任务群。