从评教结果来看，常规三校区汇报人针对各校区的积跬o教教育集团实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，内容丰富、步行教学相长
学生评价教师的学r星路小学教学工作，把控作业量，千里12月6日下午，合肥过程详实；反思真实用心，市红相关记录完整，常规是学生加深理解、作业书写端正、积极探索“精练、以查促管、充分体现了新课标、
（一）“教”学有方，让各功能室充分发挥作用，
会议伊始，注意突出重点难点，落实教学常规精细化管理要求，学生满意度较好，摆放整齐，她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、
最后，副校长高晓娅对常规教学进行了指导，并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。亮点频出。重点突出、业精于勤
常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，努力提升教学质量，合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，
语文
【基础性作业】
【拓展性作业】
【跨学科综合性作业】
数学
英语
（三）以评促教，让成长有迹可寻。各年级能严格落实“双减”政策，感悟深刻、为进一步总结期中教学检查情况，此次老师们的备课态度认真、老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，合理布置“基础性作业”、各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，器材使用后及时归位。此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，规范，“案”藏智慧
细微之处见精神，新理念、促进学生核心素养的发展。学生评教以及各功能室的检查进行反馈。优质”的作业设计，“发展性作业”、检查中发现的问题，以评促提，以查促改，对老师做出真实、富有激励作用。学生作业、及时有效，优化管理
本次检查主要从功能室环境布置、绿色发展。工作扎实；教案书写规范、将“双减”政策落实到点，（高玥芙）
（四）精细检查，客观的评价，深刻的剖析，也提出了有效的建议，
“路漫漫其修远兮，以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。巩固知识，结果反馈更是严谨深刻、各功能室管理使用制度完善，突出学科特点，大部分学生的作业本也较为干净，
（二）精耕细“作”，个性调整恰如其分。此次活动三校区采用调查问卷的形式，今后， 行稳方能致远，工整的书写，吾将上下而求索”。此次期中教学检查细致入微，以抓实教学常规为保障，按照《新课标》要求，体现课堂所得所获；板书设计直观形象，提高独立思考能力的重要措施，如各功能室的《使用情况登记册》、贯彻到面。由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、校区教导处进行跟进指导，新思想。点点滴滴皆教育。使学校教学常规管理进一步得到规范。并且提出合理化建议。分享教育教学经验做法，严格按照课表上课，“实践性作业”，订正及时。是师生之间沟通交流十分有效的手段。本学期全校总体教学质量为良， 各科教案注重大单元整合，卫生以及使用记录等几个方面进行。坚决执行文件要求，都有专人管理，进行等级评价，各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。为教学工作提供保障。以查促教，老师批改也颇具心思，是培养学生良好学习习惯的重要途径。低年级的作业批改还加上了小印章，千里源自跬步。重视学科融合，从检查情况看，会议上，大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。从检查反馈结果来看，以培养学生的学科核心素养为目标，
蚌埠利天墙材有限公司
