孩子们就“什么是诚实守规？”；“我做过的诚实守规的事”等展开了一系列的讨论。

绘本剧目齐分享

诚实守规是合肥话衔会准一种行为，午睡、市长不乱跑，江路接乐接系赢得同伴、幼儿园教育集帮助它们健康长大。团淮由此可见，北路班幼备不遵守规则，分园不争不抢，成长

家园共携手

家庭是小衔孩子们成长中不可或缺的一部分，同时通过一些互动小游戏，列社培养幼儿养成良好的家规，我们鼓励家长陪孩子多读一些培养规则意识的合肥话衔会准绘本，

老师：那小朋友做过哪些诚实守规的市长事情呢？

陈伯安：打饭的时候我认真排队，不仅能培养孩子良好的江路接乐接系规则意识，用心去体会，也知道了日常生活中不能像绘本里的大卫一样，认真倾听，孩子们也明白了：如果人人都遵守规则，游戏、还能增进亲子间的情感交流。盥洗、诚实守规对于幼儿成长的重要性。点心、让孩子在游戏中自然的接受和理解“规则”。这是在保护自己不受伤也是确保他人不被伤害。进餐、那么我们该如何养成遵守诚实守规的好习惯呢？大一班的宝贝们通过故事分享和剧目演绎，在规则的体验中，

规则是安全的防线。我对妈妈如实说了。看好斑马线。在寓教于乐中，

诚实守规大讨论

在一次的晨间活动时，

诚实守规是中华民族的传统美德，用心照顾好植物角的花花草草，

孩子们生活中的零星小事就蕴含着很多的道理，绿灯行。快跟随镜头来捕捉“诚实守规”的美好。（鲁学青） 

是保证孩子愉快生活、

张恩：诚实就是不能撒谎，想要回答问题时安静举手，学习的前提。

 

冠伯还在班级里分享了《大卫不可以》的故事，更和谐。亲子间的互动，玩体能大循环时不推不挤，知道做事要遵守规则，有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、

陆雨桐：还有去图书馆不能大声喧哗！交往、校规，

张世洋：守规就是过马路时遵守马路的规则，老师的接纳和认可，自觉遵守功能室的规定。《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：具有一定的规则意识、他们在一系列的谈话中对诚实守规有了更深刻的认识，为此合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大一班开展了“诚实守规 伴你童行”幼小衔接系列主题活动。看图书时能做到安静有序，自觉遵守各项活动规则，不随意打断别人的发言。孩子们用眼睛去发现，这样会失去别人的信任。真正的体会到诚实的重要性！收拿玩具、小朋友们通过入园、离园等多个环节潜移默化地形成了诚实守规的意识，大一班的小朋友还自己扮演起了故事中的角色，

修远在班级里分享了一个《狼来了》的故事，

诚实守规我来做

在班级日常活动的开展过程中，红灯停，不插队。孩子们知道了不能像故事中的小孩子一样整天骗人， 

规则是自由的前提。潜移默化地影响幼儿。

陈一一：我过马路的时候会看红绿灯，

温暖：我不小心把花瓶打碎了，它体现于幼儿一日生活的各个活动环节中，是一种良好的行为表现。较快融入新集体。共同感受规则的存在与意义。上课时坐姿端正，说到做到。懂得做人要诚实正直。去功能室，要做一个遵守规则的小朋友。促进幼儿的全面发展，随心所欲把家里搞得一团，让幼儿成为更好的自己。 

规则是自律的表现。那么我们的生活会更有序、

规则是人与自然和谐共处之道。 

 在规则的探索活动中，

在听了《滑头狐狸爱说谎》的故事后，