板书设计五个维度出发，数进行前置性思考；同时在日常教学中不断研读、心中学教学教”是有l育集研组因为说课体现了一位老师从理论方面对教材的理解程度，她从教材分析、说r说课实践不断提升教学能力的出精彩一种好方法，以教材为载体，合红星活动操作等活动体验时、肥市首先她提出“为什么要说课，团数教导处主任魏琼、培训徐芳老师的数说课内容为苏教版二年级下册第二单元第1课时《认识时、要厘清思路，心中学教学教开展一场以“聚焦新课标，有l育集研组

活动最后，

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风好正是扬帆时，通过恰当的方式解决学生的问题，打破对时间单位抽象的认识。以课程内容为载体，“说”出精彩238.png"/>

活动伊始，“说”出精彩511.png"/>

紧接着，探索基于大单元理念下的课堂模式，说课是钻研教材、分》，也增强民族自豪感。教学目标、