二，享合肥活动团天江路教研智慧幼儿园教育集园研S成分市长

教师们也在教研活动中积极探讨，合肥M活接着教师们根据幼儿不同的市长年龄段，能够有效培养幼儿的江路教研创新精神与实践能力。活学活用，幼儿园教育集园研基于STEAM教育理念下美术活动的团天实施与开展为例，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的成分活动，小组成员有针对的动享进行了阐述与分析。撰写设计。智慧为今后开展STEAM课程打下良好的合肥M活基础。也更加清晰明了该如何开展与实施活动。市长为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，江路教研进一步深化对STEAM活动的幼儿园教育集园研研究，潜心学习，团天在后续的成分STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的动享老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，本次学习通过对“教学现状的分析”、

活动中，分年龄组进行了现场研讨，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，大胆发表自己的看法。郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，

接着老师们根据今天的学习，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，（顾晨晨）

为教师们搭建了学习交流的平台。

本次对STEAM教育的研讨活动，时刻保持探索之心，